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湖北省第三十六期珠心算师资培训班老师培训感言
时间:2019-06-05 14:55:33 点击:
 

湖北省第三十六期珠心算师资培训班老师培训感言(部分)


一、崇阳三小  孙蕾

士不可以不弘毅,任重而道远。终身学习似偕光同行,能知来路,明去处。”教师也需要成长。对于珠心算,之前只是听说,并未真正接触过。感谢崇阳县三小领导对我的信任和栽培,让我有机会接触珠心算这一门神秘的学科。在此次培训过程中,通过与老师、学员的学习、交流,使我对珠心算有了进一步的认识。现将本人学习心得体会汇报如下:

一、珠心算能开发智力

一般人平时都只是利用大脑左半球进行计算,但珠心算学生在学习珠心算的过程中大脑右半球也参与了计算,能激活被闲置的右脑,使左脑的抽象思维和右脑的形象思维得到综合利用。所以学习了珠心算的学生,其数字处理能力比一般人要高一些,经过长期的练习珠心算,脑功能也就与一般人有所差异。正是因为对珠心算的这种认识,增强了我对珠心算求般人平时都只是利用大脑左半球进行计算,但珠心算学生在学习珠心算的过程中大脑右半球也参与了计算,能激活被闲置的右脑,使左脑的抽象思维和右脑的形象思维得到综合利用。所以学习了珠心算的学生,其数字处理能力比一般人要高一些,经过长期的练习珠心算,脑功能也就与一般人有所差异。正是因为对珠心算的这种认识,增强了我对珠心算求学的欲望,在整个学习过程中,我认真听讲,积极参与互动,本次学习让我受益匪浅。其中杜鹰老师的课让我印象深刻,从最初的珠心算基础知识,到指法练习,最后到加减算,她的课充满了吸引力,让人不自觉的眼、手、脑全跟着她的课堂内容。或许计算会出错,但杜老师说的口诀和指法,我想我不会出错了。虽然有两晚的练习,但不练习指法、口诀或许第二天就忘了,谢谢杜鹰老师的严格教育。王卫达老师的乘除,说实话一天之内要教会我这种菜鸟真的有点难度,但王老师从指法到练习,一点的一点的传授,让我们很感动。

二、珠心算是铸造品牌学校的桥梁

珠心算教学能突出个性化教育,不断地为老师和学生营造施展才华的空间,形成一系列特色的教育。这次的培训也让传统与科学接轨,教师可以通过管理端安排自己的课堂,备好自己的教学内容,一步接一步,通过教学端进行教学、布置任务,学生在家通过练习端在家就可以练习,可以达到家校结合效果。在这一次的学习中我也真正体会到了学珠心算的乐趣,使我深刻认识到珠心算教学不仅有着科学的理论、独特的教学方法,而且有着显著的优越效果。在今后的工作中,我将努力学习,找到自己存在的价值,见贤思齐,学而不厌,努力做更好的自己。自己学好,才会教好,传承珠心算文化,奉上自己的热忱,让每一个孩子都能感受到珠心算的神奇与乐趣。

                                                                      

二、咸宁向未来珠心算  刘爱丽

在我还没有去培训之前,我对珠心算没有太多的了解。通过这次省珠算心算协会的七天紧张而充实的培训,让我收获了很多。让我了解到珠心算的作用及魅力,还有现代先进的无纸化APP等教学知识。

然而,我们的王卫达教授和杜鹰等老师给我们每次授课也是很仔细的。他们把每种类型的题都讲解的很清晰、明了。这样通俗易懂的授课方式,使我很快掌握了珠心算所有的知识点。老师们不仅教会了书本上的知识,还教我们如何做一名品格兼优的珠心算老师。如何与家长沟通,如何积极进取等等......这些都让我在这次培训中”感受颇深、受益匪浅”。使我对珠心算事业更多了一份坚持、更多了一份自信!我要更加努力前进!

 最后,感谢各位老师给予我们每位学员各方面的照顾与帮助。希望省珠算心算协会以后多多举办这样的学习培训活动。让我们在现有的基础上更上一个新的台阶!

 

三、咸宁众蕊珠心算  黄琳

省珠协出版了新教材,各地老师前来取经学习,拓展自己的知识面,课中有从事珠心算事业20余年经验丰富的杜老师传授加减法及怎样训练选手。王会长与我们讲解乘除法的拨珠方法,之前没接触乘除法认为很难,其实掌握之后觉得挺有趣,时不时的拿起算盘练练,再加上新教材的讲解启发自己对今后的教学又有了思路,该改进的需改进,很感谢省珠协提供这么好的培训机会,使我对珠心算更有动力走向更远,遗传这份文化。


四、把握希望,展望未来    广州   毕晓珊

  在一次偶然的机会下认识了珠心算,看到了珠心算对孩子们的影响和帮助,就想更加系统的去了解和学习,学习如何能够成为一位合格的珠心算老师,帮助孩子们成长。在这短短一周的珠心算学习中,我感到非常的充实,各位老师都倾囊相授,不仅讲解了珠心算的各种知识,还分享了很多课堂中的实战经验,课堂氛围轻松愉悦,让刚刚接触珠心算的我受益良多。经过这几天的学习,也很荣幸在最后的珠算考试中能荣获第一名的成绩。只有不断的学习和实践,积累更多的经验,才能让自己更好的提高教学能力。总之,在今后的教学工作中,我会继续努力学习不断充电,好好钻研教学业务,让自己理论水平更高、实践能力更强,发展进步更快。我也相信在倾听、反思、实践中,以后我会做得更好!

 

                                                   




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